Schéma directeur du numérique, un point d'étape

Quels sont les pratiques et les usages issus des nouveaux services numériques ?
Enseignants et ingénieurs pédagogiques vous feront part de leurs premiers retours d'expérience lors de notre journée du numérique.

RDV le mardi 28 mars 2017 à l'amphi Gaston Planté
Accueil dès 9h30

• Ouverture par l’administrateur général du Cnam Olivier Faron
• Présentation des acteurs du Schéma directeur du numérique par Philippe Dedieu

• Arnaud Fontanet (Enseignant EPN 07) : Témoignage vidéo de son expérience Mooc
• François Barthélémy (Enseignant EPN 05): Les Mooc, un laboratoire pour la FOD
• David Doriol (Enseignant EPN 10) : Du Mooc au SPOC pour les auditeurs du Cnam

 Moodle : une plateforme riche en fonctionnalités

• Sandrine Dewez et François Delastre (Ingénieurs pédagogiques Aupen) : Présentation rapide de Moodle et les apports par rapport à Plei@d (quizz, devoirs, etc.), modalités d’accompagnement à la transition.
• Nicolas Delord (Enseignant EPN 10, Directeur des études Intec): Retour d’expérience du Moodle Intec après 3 années d’utilisation.
• Cécile Gailliard et Johanne Langlois (Ingénieures pédagogiques Istna, CCR Grand Est) : Mise en lumière de deux formations :
  • Programme National Nutrition Santé : actions, outils et acteurs locaux.
  • Nutrition et assistantes maternelles.
• Anne Bouthry et Laurent Hassoun (Enseignants EPN 13) : Retour d’expérience sur les travaux de groupe dans Moodle
• Marie Debacq (Enseignant EPN 01) : La chaîne éditoriale Scenari et son intégration à Moodle, retour d’expérience.
• Hélène Meyer (Ingénieure pédagogique Living Lab) : Présentation des retours de l’enquête sur l'usage de Moodle (élèves et enseignants).
• Vincent Rigaut (Directeur du Lab’S DN) et Nassima Belkhir (chef de projet ENF, Lab’S DN) : Présentation du planning prévisionnel Moodle national

Pause à 12h30 reprise à 14h (déjeuner libre)

 Focus sur les outils collaboratifs d’Office 365 au service de la pédagogie (14h)

• Vincent Dalmeyda (Chef du service Aupen) : Présentation rapide des outils office 365, présentation de la formation par service, exemple de retours.
• Jacques Moreau (Chargé d’étude Living Lab) : Usages non prescrits et prescrits de Office 365 en Foad.
• Hélène Duval (Enseignante CCR Pays de la Loire) : Usage pédagogique du réseau social Yammer.

• Pradeepa Thomas (Adjointe au directeur, D2N) : Compilatio pour la prévention du plagiat.
• Pascale Heurtel (Directrice du Service Commun de la Documentation) : Docael pour l’accès aux ressources documentaires numériques.
• Hélène Meyer (Ingénieure pédagogique Living Lab) : Curel (Conception Universelle de Ressources En Ligne), un module de formation en ligne pour produire des contenus de cours accessibles pour les auditeurs en situation de handicap sensoriel.
• Nicolas Thibault (Ingénieur pédagogique Living Lab) : Usages de la classe virtuelle en Foad et postures des enseignant-e-s.
• François Calvez (Directeur Tice CCR Pays de la Loire, responsable du Living Lab) et Hélène Meyer (ingénieure pédagogique Living Lab): Présentation de la «boite à outils du formateur» du Living Lab- retour de pratiques observées (témoignages vidéo d’enseignants).
  • « ScreencastOMatic » et la classe renversée en Foad.
  • « Socrative » et l’évaluation en direct en présentiel.
  • « Scrumblr » pour s’appuyer sur les représentations de ses auditeurs.
  • « Padlet » et la co-élaboration d’une synthèse de chapitre en Foad.
• Florence Bazzoli (Ingénieure pédagogique CCR Nouvelle Aquitaine) : Retour d’expérience de l’utilisation de la méthode collaborative Jigsaw en Foad.

• David Jehl (Chef de projet elearning 2B, Cnam entreprise) : Le numérique au service de la formation pour les entreprises.

• Vincent Rigaut/Christophe Malherbe (Lab’S DN) : L’ENF, un portail en évolution.
• Pradeepa Thomas (Adjointe au directeur D2N) : Point d'étape ePortfolio.
• Angèle Simoes (Chef de projet édition, Intec) : Projet de librairie numérique du Cnam.

• Adeline Isach (Enseignante à l’IPST) : L'enseignement de la veille : des outils et des pratiques en réseau et du travail coopératif
• Antoine Pennaforte (Enseignant EPN 15) : Dictionnaire numérique des RH
• Josselin Noirel (Enseignant EPN 7) Chloé Mimeau (Enseignante EPN 6) : TP virtuels, le projet Jupyter-Hub
• Sébastien Fornes (Concepteur Web, CCR Ile de France) : Audiovisuel pédagogique

Une pratique originale liée au numérique, un besoin spécifique dans le cadre de vos enseignements ? Présentez-nous votre projet en 5 min.

Merci de nous envoyer votre projet de communication à d2n@lecnam.net